Норвегия и США ограничивают использование искусственного интеллекта в школах

Во всем мире не утихают споры о роли искусственного интеллекта в образовании. Ряд исследований, проведенных среди учащихся в США, указывает на то, что внедрение генеративного ИИ может привести к ухудшению когнитивных и социальных навыков детей.

Норвегия, одна из первых стран, запретивших смартфоны в школах, вводит фактически полный запрет на использование ИИ в начальных классах. С конца августа детям от 6 до 13 лет будет запрещено пользоваться этими технологиями в учебных заведениях. Подросткам от 14 до 16 лет разрешат использовать ИИ только под прямым наблюдением учителя.

На пресс-конференции, о которой сообщило агентство Reuters, премьер-министр Йонас Гар Сторэ заявил, что бесконтрольное использование ИИ повышает риск пропуска важных этапов обучения. «Самое главное в школе — чтобы наши дети научились читать, писать и считать», — подчеркнул он.

Учащиеся старших классов (от 17 до 19 лет) будут изучать правила корректного использования ИИ для подготовки к дальнейшему обучению и трудоустройству. Также правительство намерено представить законопроект, стимулирующий возвращение к бумажным книгам.

По имеющимся данным, ранее введенный в Норвегии запрет на смартфоны уже дал положительные результаты: вырос средний балл успеваемости и сократилось число обращений в службы психического здоровья, особенно среди девушек.

В США многие родители и педагоги также выступают против экспансии ИИ в школах. Издание The New Yorker сообщило, что общественные группы, такие как PACES (Parents for AI Caution in Education Spaces), призывают мэра Зохрана Мамдани объявить двухлетний мораторий на использование генеративного ИИ в школах Нью-Йорка.

В то же время технологические гиганты стремятся интегрировать свои инструменты в учебные планы. Национальная академия обучения ИИ, финансируемая Microsoft, OpenAI и Anthropic, предлагает учителям специализированные курсы. Рэнди Вайнгартен, президент Американской федерации учителей, отметила в интервью The New Yorker, что этот проект поможет педагогам справиться с «неизбежным».

Чтобы исключить списывание, американские учителя возвращаются к традиционным экзаменам с использованием бумажных тетрадей. Некоторые даже внедряют в учебные материалы скрытые «промпты», позволяющие легко определить использование нейросетей студентами.